افزايش 22 درصدي نسبت هيات علمي به دانشجو در برنامه ششم

خبر اقتصادی - درحالي كه وزير علوم از دستاوردها، اقدامات علمي، پژوهشي و دانشگاهي كشور خبر مي‌داد، گلايه خبرنگاران از درهاي بسته وزارت به روي خبرنگاران و كاهش سطح ارتباطي وزارتخانه با اصحاب رسانه بود.

   بازنگري ۳۲۲رشته محل دانشگاهي

فرهادي در ابتداي سخنان خود درخصوص عملكرد وزرات علوم، سال94 با بيان اينكه از 2168رشته تحصيلي موجود در مقاطع مختلف آموزش عالي، حدود 600رشته تحصيلي با عمر بيش از 10سال وجود دارند كه نيازمند بازنگري‌اند، خاطرنشان كرد: «طي سال گذشته 322رشته تحصيلي به‌صورت 100درصد مورد بازنگري قرار گرف و در شوراي عالي برنامه‌ريزي آموزشي نيز به تصويب رسيده كه جايگزين رشته‌هاي قبلي خواهند شد.»

وي همچنين بااشاره به اينكه ۲۷۰رشته نيز تا حدود ۷۰درصد مورد بازنگري قرار گرفته‌اند، از تكميل روند اين رشته‌ها طي دو ماه آينده خبر دادو گفت: «طي سال۹۴ در وزارت علوم ۲۸برنامه درسي جديد تدوين و تصويب شده است.»

   تقويت زيرساخت‌هاي پژوهشي كشور

فرهادي در ادامه سخنان خود يكي از اساسي‌ترين اقدامات صورت گرفته توسط وزارت علوم در سال94 را راه‌اندازي شبكه آزمايشگاهي علمي كشور به‌منظور تقويت زيرساخت‌هاي پژوهشي كشور عنوان كرد و از ثبت اطلاعات ۱۴۴۶آزمايشگاه در دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌هاي سراسر كشور و اطلاعات بالغ بر ۱۸هزار و ۲۴۰تجهيزات آزمايشگاهي در اين شبكه خبر داد.

وي شناسنامه‌دار شدن تجهيزات آزمايشگاهي و و ايجاد اين بانك اطلاعاتي را درراستاي ارائه خدمات بهتر آزمايشگاهي به پژوهشگران در سراسر كشور عنوان كرد و از افزايش آزمايشگاه‌هاي مركزي در دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌هاي كشور از 20آزمايشگاه مركزي به 121آزمايشگاه مركزي خبر داد.

  پرداخت 37ميليارد تومان وام دانشجويي

وزير علوم، تحقيقات و فناروي با بيان اينكه علي‌رغم مشكلات و تنگناهاي اقتصادي كه گريبان‌گير كشور بوده، اعتبارات صندوق رفاه دانشجويان در سال جاري نسبت به سال گذشته ۶۷درصد رشد داشته است، از پرداخت ۳۷ميليارد تومان وام دانشجويي به ۲۸۲هزار دانشجو خبر داد و افزود: «در زمينه اشتغال و ازدواج دانشجويي نيز صندوق رفاه دانشجويان، مجموعا 40ميليارد تومان وام اختصاص داده شده است.»

وي مبلغ وام ازدواج دانشجويي را ۴ميليون تومان و مبلغ وام اشتغال براي دانشجويان فارغ‌التحصيل جوياي كار را۱۰۰ميليون اعلام كرد. وي هم‌چنين از تخصيص اعتباراتي به دانشجويان كم‌بضاعت در قالب وام‌هاي ماهيانه 600 و 800هزار توماني براي دانشجويان مجرد و متاهل خبر داد و گفت: «به مادران شيرده دانشجو نيز تا 6ماه پس از زايمان اعتبارتي در حد 2ميليون تومان اعطا شده است.»

وي در ادامه از پرداخت 20ميليارد تومان وام به 6هزار و 880دانشجو مقطع دكتري در كشور به ‌منظور حمايت از دانشجويان مقطع دكتري خبر داد.

فرهادي در ادامه بااشاره به ساماندهي پايان‌نامه‌ها و رساله‌هاي دانشجويي در مقاطع كارشناسي ارشد و دكترا، از ثبت 830هزار ركورد علمي در پژوهشگاه علوم و فناوري اطلاعات ايران (ايران داك) خبر داد كه ۳۶۰هزار مورد آن مربوط به پايان‌‌نامه‌ها و رساله‌هاي كارشناسي ارشد و دكتراست. وزير علوم در ادامه افزود: «سامانه همانندجو نيز براي مقابله با سرقت‌هاي علمي توسط اين پژوهشگاه طراحي شده است كه تقلب و كپي را شناسايي مي‌كند.»

وي در ادامه درخصوص فعاليت‌هاي بين‌المللي وزارت علوم در يك سال گذشته، به حضور هيات‌هاي مختلف علمي و دانشگاهي در كشورمان، افزايش كرسي‌هاي زبان فارسي در كشورهاي خارجي از ۲۹كرسي به ۵۰كرسي و تحصيل زبان فارسي توسط ۳۰۳۰دانشجو دكترا و كارشناسي ارشد در اين كرسي‌هاي خارج از كشور اشاره كرد و از انجام ۹۵پروژه تحقيقاتي مشترك با طرف‌هاي خارجي خبر داد.

فرهادي همچنين درخصوص بهره‌گيري از توانمندي‌هاي نخبگان ايراني خارج از كشور، بااشاره به انجام پروژه‌هاي تحقيقاتي مشترك با ايرانيان مقيم خارج از كشور، از تدريس ۲۵۴نفر از اساتيد ايراني خارج از كشور در دانشگاه‌هاي كشور خبر داد.

وزير علوم، تحقيقات و فناوري در ادامه با اظهار تاسف از كاهش يافتن حضور اساتيد در كنفرانس‌هاي بين‌المللي در چند سال گذشته، بااشاره به روند رو به رشد حضور اساتيد ايراني در مجامع بين‌المللي، از شركت ۴۲۹نفر از اساتيد دانشگاه‌هاي كشور در كنفرانس‌هاي بين‌المللي در سال جاري خبر داد.

وي در ادامه به تفاهمنامه‌هاي همكاري دوجانبه بين‌المللي با دانشگاه‌هاي معتبر علمي اشاره كرد و گفت: در اين زمينه نيز فعاليت زيادي داشته‌ايم، به‌ويژه در برگزاري دوره‌هاي مشترك در سطح دكترا و ايجاد شركت‌هاي دانش بنيان مشترك كه اين اقدامات بخشي از فعاليت‌هايي بود كه در سطح بين‌المللي صورت گرفته بود.

   بهره‌برداري 500 متر مربع فضاي آموزش

سكان‌دار علم و فناوري كشور در ادامه سخنان بااشاره به احداث بيش از ۵۰۰هزار متر مربع پروژه آموزشي و رفاهي در دانشگاه‌هاي سراسر كشور، تعمير و بازسازي 125هزار متر مربع فضاي فرسوده دانشگاهي را از جمله اقدامات وزارت علوم در راستاي مديريت سبز در دانشگاه‌ها عنوان كرد و گفت: «بيش از ۴۰هزار مترمربع از ساختمان‌هاي باارزش و تاريخي دانشگاه در سال جاري مقاوم‌سازي شده است.»

وي در همين رابطه بااشاره به اينكه در حال حاضر كل برق دانشگاه كاشان از طريق نيروگاه‌هاي خورشيدي تامين مي‌شود، از اجرايي شدن اين طرح در استان ديگر كشور از جمله استان سيستان‌وبلوچستان در آينده نزديك خبر داد.

وي درخصوص اعتبارات تحقيقاتي و پژوهشي كشور در برنامه ششم، از افزايش اين اعتبارات به بيش از يك درصد از GDP كشور خبر داد. اين در حالي است كه سهم اعتباارت پژوهشي در از GDP، 0.47درصد است. وي هم‌چنين از تخصيص 400ميليون دلار براي خريد تجهيزات ارزشمند و حساس آزمايشگاه‌هاي طي برنامه ششم توسعه خبر داد.

وي در ادامه با اشاره به اصلاح آيين‌نامه ارتقاي اعضاي هيات علمي از گنجانده شدن مواردي چون چاپ كتاب، چاپ مقاله، ثبت اختراع و تاسيس شركت‌هاي دانش‌‌بنيان را ازجمله معيارهاي ارتقاء اعضاء هيت علمي در برنامه ششم توسعه عنوان كرد. اين در حالي است كه طبقه گفته فرهادي، قانون برنامه پنجم موظف كرده بود كه 50درصد فعاليت‌هاي اعضاي هيات علمي در حوزه تحقيقات كاربردي باشد. فرهادي در ادامه سخنان خود بااشاره به فعاليت ۲هزار و ۸۸۰مركز آموزشي دولتي و غيردولتي در كشور، يكي از اقدامات بنيادين وزارت علوم را طرح آمايش آموزش عالي عنوان كرد و محورهاي اين طرح را مديريت منطقه‌اي آموزش عالي، تمركززدايي و تفويض اختيارات به دانشگاه‌ها و هم‌چنين رتبه‌بندي دانشگاه‌هاي در چهار سطح بين‌المللي، ملي، منطقه‌يي و استاني برشمرد.

وي هم‌چنين بحث دانشگاه كارآفرين، نظام يكسان پذيرش دانشجو، نظام جامع آموزش‌هاي مهارتي و هدفمندكردن اشتغال و تحصيل را ازجمله موارد لحاظ شده در اين طرح دانست.

وزير علوم اضافه كرد: مهم‌ترين محورهاي طرح آمايش آموزش عالي، مديريت منطقه‌يي آموزش عالي، ايجاد 10منطقه آموزش عالي در كشور، تفويض اختيار به دانشگاه‌ها و ماموريت‌گرا كردن دانشگاه‌ها به شمار مي‌رود.

   ايران رتبه چهارم رشد علم در جهان

وزير علوم بااشاره به اينكه ايران در سال2014 ميلادي در رتبه15 از لحاظ كميت توليد علم و رتبه4 از لحاظ رشد علمي قرار داشت، افزود: «ايران در سال2014 با رشد علمي 4.4درصدي توانست پس از كشورهاي روسيه، هند و چين در جايگاه چهارم از لحاظ رشد علمي قرار بگيرد. ايران در حالي توانست به اين رشد علمي دست يابد كه به گفته فرهادي در سال۲۰۱۴ ميلادي تعداد ۱۲كشور ازجمله امريكا، انگليس و ژاپن رشد علمي منفي را تجربه كرده بودند.»

وزير علوم در ادامه بااشاره به اينكه رشد و توسعه علمي در كشور را نمي‌توان و نبايد صرفا با كميت سنجيد، از توجه بيشتر وزارت علوم به كميت توليد علم در برنامه ششم توسعه خبر داد.

وي هم‌چنين از گردش مالي 1400ميليارد توماني پارك‌هاي علم و فناوري در سال جاري خبر داد و افزود: «حدود 5هزار نفر در اين پارك‌ها اشتغال‌زايي انجام شده است كه 70درصد اين شاغلان را فارغ‌التحصيلان دانشگاهي تشكيل مي‌دهند.»

وي همچنين هزينه اشتغال در پارك‌هاي علم وفناوري را 40 تا 50ميليون برشمرد، درحالي كه هزينه ايجاد يك شغل در بخش صنعت بالغ بر 400ميليون تومان برآورد مي‌شود.

   اعلام نتايج رتبه‌بندي دانشگاه‌ها طي ۵ماه آينده

وزير علوم درخصوص رتبه‌بندي دانشگاه‌ها گفت: تاكنون ۱۳۰شاخه براي رتبه‌بندي دانشگاه‌ها تعيين و تدوين شده است كه اميدواريم طي سه ماه آينده رتبه‌بندي انجام و نتايج اعلام شود. فرهادي اظهارداشت: در ابتداي رتبه‌بندي دانشگاه‌ها فكر مي‌كرديم اين فعاليت به سرعت انجام مي‌شود اما با توجه به اينكه به دنبال تدوين شاخص‌هاي بين‌المللي‌سازي و بومي بوديم، اين رتبه‌بندي زمان زيادي را به خود اختصاص داد.

فرهادي عنوان كرد: در طرح آمايش آموزش عالي نيز موضوع رتبه‌بندي دانشگاه‌ها مطرح شده و اميدواريم به زودي نتايج رتبه‌بندي اعلام شود.

فرهادي همچنين در پاسخ به سوال خبرنگار روزنامه تعادل در خصوص جذب هيات علمي در دانشگاه و نسبت به استاد به دانشجو در دانشگاه‌هاي كشور، با اعلام اينكه در حال حاضر نسبت استاد به دانشجو يك به 27 است،

اين نسبت را مطلوب ندانست و افزود: «در برنامه ششم توسعه هدف‌گيري كرده‌ايم تا اين نسبت يك به 22 شود.»   به عبارت ديگر در برنامه ششم توسعه اين نسبت با رشد 22 درصدي همراه خواهد بود. فرهادي در ادامه با اشاره به اينكه نسبت يك به 22 نيز ايده‌آل نيست، از عزم وزارت علوم براي كاهش اين نسبت به زير20 خبر داد. وي در ادامه بااشاره به اينكه اين نسبت در رشته‌هاي مختلف متفاوت است، نسبت مطلوب استاد به دانشجو را در رشته‌هاي علوم پزشكي يك به 15 عنوان كرد.

وي همچنين در پاسخ به سوال روزنامه‌نگار «تعادل» درخصوص تسهيل روند جذب دانشجويان خارجي باتوجه با مشكلات دانشگاه‌هاي كشور در زمينه امكانات خوابگاهي و رفاهي، بااشاره به اينكه در حال حاضر بيش از 21هزار دانشجو خارجي از 47كشور در دانشگاه‌هاي كشور مشغول به تحصيل‌اند، هدف وزارت علوم را جذب دانشجويان كشورهاي پيشرفته عنوان كرد و از انجام پيش‌بيني‌هايي براي ارتقاي زيرساخت‌هاي دانشگاهي، تصويب و تغيير برخي قوانين و ضوابط براي سرعت بخشيدن به جذب دانشجويان خارجي و هماهنگي‌هايي با دستگاه‌هاي مختلف خبر داد و گفت: «بخشي از اين دانشجويان بورسيه خواهند شد و مابقي نيز بايد با هزينه شخصي در دانشگاه‌هاي ايران به تحصيل بپردازند.» وي هم‌چنين از احداث و ساخت امكانات خوابگاهي براي دانشجويان خارجي با كمك بخش خصوصي خبر داد كه مي‌توانند به اجاره دانشگاه‌ها درآيد.